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浙江开放大学马克思主义基本原理作业与答案 马克思主义基本原理学校:浙江开放大学 平台:国家开放大学 题目如下： 1. 在封建社会初期，生产力水平十分低下，劳动工具十分简陋，主要是石锄、石铲、石镰等石制器具（ ）。
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2. 共产主义包含两个阶段，其中，共产主义的第一阶段是社会主义（ ）。
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3. 世界上的所有国家，都是按着五种社会形态由低到高依次更替（ ）。
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4. 在社会基本矛盾中，生产力是推动社会发展的最根本的动力因素（ ）。
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5. 生产力和生产关系是一组相互作用的力，二者相互决定（ ）。
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6. 在人类社会之初的原始社会并不存在阶级，阶级是随着私有制的产生而产生的，这说明阶级是一个经济概念（ ）。
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7. 阶级斗争的核心是争夺物质利益，阶级斗争是阶级社会发展的直接动力（ ）。
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8. 唯心史观不仅认为认为少数杰出人物创造了历史，还更加肯定了群众也是创造历史的主体（ ）。
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9. 人民群众是指所有为社会历史发展起推动作用的人们，是社会人口的绝大多数。人民群众是一个历史范畴，在不同的历史时期，包含不同的对象（ ）。
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10. 马克思主义认为，现实的人及其活动是社会历史存在和发展的前提（ ）。
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11. 从社会历史的发展进程来看，每个人都是历史的剧中人，社会的发展变化离不开个人的活动。所以，全部人的活动加个总和就是社会历史（ ）。
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12. 随着劳动生产率的提高，原本仅够生存的资料有了剩余，剩余产品催生了私有制。从而，（ ）诞生了，这是人类社会的第一个阶级社会。 A. 资本主义社会 B. 封建社会 C. 原始社会 D. 奴隶社会
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13. 意识形态又称为观念上层建筑，包括政治法律思想、道德、艺术、（ ）等思想观点。 A. 宗教 B. 政权机构 C. 政党 D. 法庭
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14. 依据（ ），社会历史可划分为原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和共产主义社会。 A. 生产力的发展水平 B. 生产力的发展速度 C. 生产关系的不同性质 D. 社会意识形态
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15. （ ）是阶级斗争的最高形式，实质是用新的社会制度代替旧的社会制度，解放生产力，推动社会发展。 A. 社会革命 B. 社会改革 C. 社会革命和社会改革 D. 通过罢工，缩短劳动时间
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16. 张衡，发明了地球仪和地动仪；祖冲之，首次把圆周率准确推算到小数点后六位，比欧洲早一千多年。这说明人民群众直接参与了社会精神财富的创造，尤其是（ ）起到了非常重要的作用 A. 农民 B. 劳动工人 C. 知识分子 D. 剥削阶级
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17. 与群众史观不同，唯心史观坚持认为（ ）. A. 劳动是人类最基本的实践活动 B. 劳动是最基本的存在方式 C. 劳动创造了人，让人类和其他动物区分开来 D. 英雄人物创造和改变了历史
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18. 1848年，《共产党宣言》问世，标志着马克思主义的诞生，实现了社会主义从空想到科学的飞跃。1871年，巴黎公社建立，是无产阶级专政的第一次伟大尝试（）。
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19. 1916年，列宁撰写了《无产阶级革命的军事纲领》，指出社会主义将首先在一个或者几个国家中获得胜利（ ）。
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20. 1918年3月3日，苏俄政府同德国签订了《布列斯特和约》, 给新生的国家赢得巩固政权的时间（ ）。
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21. 十月革命胜利后，苏维埃政权在全国各地建立起来。同时，也得到了社会革命党人、孟什维克党人、立宪民主党人的支持（ ）。
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22. 十月革命胜利后，新生的苏维埃政权面临的最严重的问题是粮食问题（ ）。
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23. 在战时共产主义政策中，工业国有化只包括大企业的国有化，中、小企业不实行国有化（ ）。
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24. 粮食税是实行新经济政策的核心，它根本上改变了国家和农民、城市和乡村之间的经济关系的性质（ ）。
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25. 新经济政策实质上是苏维埃政府从俄国小农经济占优势的客观实际出发，实行向共产主义迂回过渡的政策（ ）。
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26. 斯大林的工业化建设思路是优先发展轻工业（ ）。
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27. 1937年，苏联超额完成了第二个五年计划（ ）。
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28. 从历史唯物主义的角度看，社会主义发展道路多样性的根源在于各国国情的特殊性（ ）。
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29. 进入21世纪，中国特色社会主义已经成为世界社会主义运动的主要推动力量（ ）。
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30. 在社会主义国家，领导阶级是工人阶级和农民阶级（ ）。
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31. 无产阶级革命的一般形式是议会斗争（ ）。
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32. 在社会主义社会，劳动依然是谋生的手段（ ）。
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33. 马克思、恩格斯所讲的有计划地组织社会生产，不同于与后来一些国家实行的计划经济（ ）。
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34. 19世纪30年代，英、法、德、俄同时完成了工业革命（ ）。
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35. 19世纪三、四十年代的三大工人运动，说明无产阶级已经成为一种独立的政治力量登上历史舞台，资产阶级和无产阶级的矛盾已经历史地上升为社会的主要矛盾（ ）。
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36. 18世纪末至19世纪上半叶的德国古典哲学，奠基于康德，经费希特、谢林，由费尔巴哈集其大成，终结于黑格尔（）。
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37. 从17世纪到19世纪，产生了英国古典政治经济学，其主要代表人物是亚当•斯密和大卫•李嘉图（ ）。
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38. 1844年初，马克思在《德法年鉴》发表《论犹太人问题》和《<黑格尔法哲学批判>导言》两篇文章，使他完成了从唯心主义到唯物主义、从革命民主主义到共产主义的转变（ ）。
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39. 恩格斯在《英国工人阶级状况》一书中描述了资产阶级和无产阶级之间的相互关系以及这两个阶级之间的斗争的必然性（ ）。
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40. 马克思恩、格斯于1846年，成立了布鲁塞尔共产主义通讯委员会（ ）。
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41. 恩格斯为共产主义同盟写了两份草案，其中，第二份草案是《共产主义信条草案》（ ）。
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42. 《共产党宣言》指出，人类历史上的任何社会形态都具有暂时的性质，资本主义社会也不例外，这是由物质生产力的不断发展所决定的（ ）。
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43. 《共产党宣言》指出，迄今一切有文字记载的人类历史就是一部阶级斗争史，生产力是阶级社会发展的直接动力（ ）。
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44. 在资本主义生产关系下，生产的社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是资本主义生产方式的（ ）。 A. 主要矛盾 B. 重要矛盾 C. 基本矛盾 D. 次要矛盾
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45. 十九世纪上半叶英法空想社会主义的主要代表是欧文、圣西门和（ ）。 A. 傅立叶 B. 费尔巴哈 C. 费希特 D. 李嘉图
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46. 下列哪本著作是马克思、恩格斯合作撰写的（ ）。 A. 《1844年经济学哲学手稿》 B. 《政治经济学批判大纲》 C. 《神圣家族》 D. 《哲学的贫困》
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47. 1847年6月，正义者同盟在伦敦召开第一次代表大会。按照马克思和恩格斯的要求，大会决定将同盟更名为（ ）。 A. 共产主义者同盟 B. 社会主义者同盟 C. 工人阶级同盟 D. 工农联合同盟
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48. 《共产党宣言》指出：共产党由无产阶级中最坚决、最先进的分子组成，始终代表整个无产阶级和工人运动的利益，共产党人可以把自己的理论概括为一句话：（ ）。 A. 实现共产主义 B. 消灭私有制 C. 实现社会主义 D. 为人民群众服务
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49. 实践是人类能动地改造世界的社会性的物质活动，具有直接现实性、自觉能动性和社会历史性（ ）。
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50. 动物的活动与人的实践活动是一样的，都是一种有意识、有目的的活动（ ）。
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51. 实践是认识的基础、是认识的来源，但是，实践在认识活动中并没有起决定性作用（ ）。
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52. 实践的发展为人类不断提供新的认识工具和技术手段，而这极大地推动了认识的不断发展（ ）。
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53. 理性认识是对事物本质的认识，它不依赖于感性认识（ ）。
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54. 在实践基础上获得的认识，还需要回到实践，这是认识过程的第二次能动的飞跃（ ）。
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55. 真理具有客观性，但凡真理都是客观真理，这就意味着真理不具有人类认识的主观形式（ ）。
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56. 真理和谬误是认识中的一对矛盾体，真理不可能转化为谬误（ ）。
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57. 任何一种价值观都是正确的（ ）。
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58. 马克思主义价值观以绝大多数人的利益为是非、善恶、美丑的评价标准，致力于推动社会的进步和人类的彻底解放，是先进、积极和正确的价值观（ ）。
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59. 实事求是是马克思主义的精髓，是毛泽东思想的精髓，也是中国特色社会主义理论体系的精髓，是中国共产党思想路线的核心（ ）。
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60. 党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理（ ）。
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61. 在实践活动的形式中，（ ）是人类最基本的实践活动，它满足人类衣食住行等基本需求，决定着社会的基本性质和面貌。 A. 政治实践 B. 文化实践 C. 物质生产实践 D. 科技实践
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62. 实践对认识的决定作用可以表现在（ ）。 A. 理论能够指导实践 B. 理论能够推动实践的发展 C. 实践和认识相互制约 D. 实践是认识的来源
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63. 水是流动的、音乐是动听的、天空是蓝色的……，这些认识都是通过感官得到的。所以，这种认识是（ ）。 A. 感性认识 B. 对事物本质的认识 C. 理性认识 D. 感性认识和理性认识的统一
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64. （ ）才是检验真理的唯一标准，这是辩证唯物主义者必须坚持的态度。 A. 圣人的权威 B. 主观验证主观 C. 实践 D. 少数服从多数
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65. 随着实践和历史的发展，人们对客体价值的判断也会发生改变，这说明价值具有（ ）。 A. 多维性 B. 社会历史性 C. 主体性 D. 客观性
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66. 毛泽东在（ ）中，把党的思想路线概括为“实事求是”，并对实事求是做出了解释。 A. 《中国革命战争的战略问题》 B. 《中国社会各阶级分析》 C. 《改造我们的学习》 D. 《星星之火，可以燎原》
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